5月28日下午，在丹江口市思源实验学校报告厅，由该校和北京市第十九中学联合举办的纪念建党周年“首都水都心连心”对口协作学校文艺联欢会精彩上演，现场掌声此起彼伏。
这是丹江口市思源实验学校通过对口协作交流开展德育工作的一个缩影。近年来，该校全面深化对核心办学理念“润”的认同和理解，倡导环境育人、课程育人、活动育人、全员育人，加强社会主义核心价值观教育，大力培育“有知识、讲文明、懂感恩”的阳光、自信少年。
加强队伍建设，营造和谐育人环境
为了开展好德育工作，该校组建了一支政治素质高，具有奉献、敬业、开拓精神的德育工作者队伍。该校十分重视德育工作队伍者建设，一方面加强班主任队伍建设，定期开展培训，每月召开一次班主任工作会议，总结、交流经验；另一方面，加强学生干部队伍建设，定期开展学生干部培训，充分发挥共青团、少先队、学生会和文明督导员的先锋模范作用。
此外，该校还努力提高家长队伍的整体素质，通过建立健全家长委员会，定期召开家校联合会议，开展家庭教育培训，设立家长接待日等方式，收集家长对学校、班级工作的意见、建议和诉求，全方位营造和谐育人环境。
细抓常规教育，强化推进养成教育
在丹江口市思源实验学校，展现校园文化的专栏、绘画作品、学生手抄报等随处可见。
为促进学生行为习惯养成，该校通过国旗下讲话、班队会、黑板报、广播站、宣传栏等途径，对学生进行正面教育，让学生在积极向上的校园文化氛围中得到熏陶，从而引导学生规范自身言行。对学困生，通过跟踪记录、交流谈心等方式进行教育，督促其养成良好的行为习惯。学校把卫生习惯、学习习惯、生活习惯等主题教育，贯穿至学校教育的各个方面，逐步引导学生养成良好的行为习惯，提高学生综合素质。
不仅如此，该校还定期开展“最美班级”“最美宿舍”“最美教师”“最美学生”“最美家长”等评比活动，让全体学生学有榜样、赶有目标，帮助他们形成正确的审美观、价值观。
搭建多个载体，打造思源教育品牌
“为了参加此次文艺联欢会，学校组织我们排练了近一个月，希望能让北京的哥哥姐姐们看到我们精彩的表演。”参加对口协作学校文艺联欢会表演的丹江口市肖家沟小学三年级学生张嘉欣和孔子涵说。据了解，此次文艺联欢会以线上线下相结合的方式举行。通过视频连线，两校师生可以看到对方精彩的演出。
为了更好地发挥北京市海淀区优质教育资源的引领、辐射、带动作用，年11月，北京市第十九中学和丹江口市思源实验学校按照“需求对接、精准扶持、注重实践、以点带面”的工作思路，在师生交流互访、教师发展、科研引领等方面深入开展交流合作，实现在理念、资源、管理上的互通共享。两校以节日教育为抓手，同步开展读书、征文、演讲等活动，加强学生爱国主义和时代精神教育，引导学生形成先进健康、积极向上的思想。
“德育工作重在落实。我们将继续强化学生日常行为规范，抓好学生养成教育、法制教育、安全教育和心理健康教育，结合校园文化建设和班级文化建设，形成良好的校风、班风，促进学校德育水平进一步提高。”丹江口市思源实验学校校长赵永爽说。
带领学生参观丹江口市博物馆
组织学生到敬老院看望孤寡老人
开展“红领巾心向党”主题班队会
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